El 1r curs d’Assistència a la Direcció ha visitat l’espai expositiu que commemora el setè centenari de la Corona d’Aragó, la segona institució arxivística més antiga del món només superada per la del Vaticà.
L’exposició recorre la història de la Corona d’Aragó a través de 63 dels documents més significatius guardats per l’Arxiu de la Corona d’Aragó (ACA), procedents de documentació dels comtes de Barcelona i reis d’Aragó, València i Mallorca (segles IX a XVII), i dels arxius de diverses institucions civils i eclesiàstiques i arxius privats procedents dels territoris espanyols de la Corona d’Aragó (Aragó, Balears, Catalunya i València), entre els segles X i XX.
L’alumnat va quedar fascinat de la quantitat de documentació centenària que encara es manté en bon estat i de la complexitat de la burocràcia de l’època.
El proper 18 de juny l’alumnat d’ADS2 participarà en la fase final de la 10a edició dels Premis FP Emprèn amb dues cooperatives d’Economia Social i Solidària: Jammys, elaboradora de melmelades casolanes i Con Alma, productora de sabons artesanals.
El nombre total de projectes presentats en aquesta edició ha estat de 71, corresponents a 28 centres educatius de formació professional de la ciutat de Barcelona i també de la seva Àrea Metropolitana; amb la participació d’un total de 183 alumnes.
L’Esteve Terradas i Illa torna a destacar en un concurs d’innovació i emprenedoria en aquest curs 2018/2019 i de ben segur l’experiència resultarà d’allò més positiva per a la futura carrera professional de tot l’alumnat participant.
Què ens expliquen les aventures de Tintin? L’alumnat de 2n curs d’Assistència a la Direcció va presentar 4 projectes didàctics a partir dels còmics d’Hergé per explicar diferents successos polítics, econòmics i socials del segle XX.
Una de les tendències actuals dins del món de l’Educació és la gamificació (gamification), l’ús de mecàniques de joc en entorns i aplicacions no lúdiques amb la finalitat de potenciar la motivació, l’esforç, la fidelització i altres valors positius comuns entre els jocs. Es tracta d’una nova i poderosa estratègia per influir i motivar grups de persones.
El joc ens permet mantenir l’atenció i la concentració durant un espai de temps més ampli que en altres circumstàncies i ens facilita la posada en pràctica de les capacitats en un ambient segur, on sabem que l’error no serà jutjat i on, d’una manera o una altra, ens sentim encoratjats a implicar-nos donant el millor de nosaltres mateixos.
L’experiència va ser molt positiva per a tot l’alumnat i també va servir per conèixer l’obra de George Remí, Hergé, en l’any del 90è aniversari de Tintin.
El dimecres 15/03/2019 el departament d’informàtica va aplegar a ex alumnes i ex professors que van compartir una estona tot present un refrigeri. Va ser una retrobada molt afectuosa entre companys. Agraïm a tots aquells que van vindre la seva presencia i esperem que els que no van poder venir ho facin el curs vinent.
L’alumnat del mòdul Dual de DAS2 s’ha proclamat guanyador del concurs de creativitat Innobaix en la categoria del repte InBesters després de presentar amb èxit la seva idea innovadora del Coliving batejada com: CoExperience
“Coliving” és una mica més que “conviure”. En el seu origen és una evolució del “coworking”. El coworking va néixer a California, amb el canvi de segle, sota el concepte de compartir espais físics i virtuals entre professionals. Tant el coworking com la seva evolució, el coliving, estan molt relacionats amb el cooperativisme i amb les noves maneres de viure derivades de la telemàtica i la globalització i dels nous valors de la generació Millennial. Les estades solen ser curtes, de menys d’un any, i és una manera de combinar el veure món amb la feina.
Amb aquest triomf, l’alumnat del mòdul dual de DAS-2 ha obtingut el passaport cap a la final del concurs comarcal MetropolisFpLab que es celebrarà el proper 4 de juny al Citilab de Cornellà.
Si voleu conèixer més de l’empresa: https://www.inbesters.com/
El departament d’informàtica de l’Institut Esteve Terradas i Illa treballa juntament amb l’equip de desenvolupament de Whitecat en projectes amb la Whitecatboard. En total el cicle de ciberseguretat treballa en dos projectes diferents. L’equip de Whitecat ens cedeix hardware, ens dóna suport i supervisa els projectes.
Whitecat és un ecosistema que està sent desenvolupat al Citilab per un equip d’enginyers, educadors i dissenyadors de laboratoris vivents, creat per implementar casos d’ús reals d’IOT d’una manera fàcil. Cobreix tots els aspectes per a aquest tipus de solucions: maquinari i programari per al node, la porta d’enllaç i el núvol.
El centre Humbold ofereix la possibilitat als alumnes d’Informàtica de l’Esteve Terradas i Illa d’homologar l’FP amb l’FP alemanya en formació DUAL. Ens ha fet una presentació del projecte i es presenten uns 15 candidats. El projecte es força interesant per ampliar idiomes, coneixements i tenir una doble titulació de prestigi a tota Europa. De ben segur que serà molt profitós.
Segueix-nos!